Директор лицея рассказала, как помочь школьникам справиться со страхами и тревожностью

Директор лицея рассказала, как помочь школьникам справиться со страхами и тревожностью

Директор лицея 10 Химки Евгения Ворсина обозначила тревожный треугольник, с которым сталкиваются подростки.

Высокая тревожность в школе: страх получить не тот балл, боязнь ответить не по шаблону. Это снижает познавательную активность.

Трудности в живой коммуникации: умение решать конфликты словами уступает место простым действиям выйти из чата или заблокировать оппонента.

Эмоциональная хрупкость: детям трудно выносить скуку, однообразие и ожидание.

По мнению Ворсиной, для решения этих проблем важно использовать методы арт-терапии и игровой терапии. Она привела пример из своей практики, когда девочка-отличница отказывалась ходить в школу из-за чрезмерного контроля со стороны родителей. Школьнице удалось помочь, используя методику дерево желаний.

Не грузит видео? Смотрите Крым 24 в MAX