Помощь подростку, склонному к самоповреждению, требует работы с семьёй
Психолог Дома молодёжи Анастасия Зубко объяснила, как формируется зацикленность на недостатках внешности и почему в таких случаях важно работать с семьёй, а не только с подростком.
По её словам, восприятие себя складывается из среды, в которой рос ребёнок, и акцентов, которые делали родительские фигуры, поэтому работать нужно с родителями, бабушками и дедушками.
«Ребёнок как аналитический материал для того, что происходит в семье. Мне приводят ребёнка, говорят, "с ним что-то не так, сделайте из него нормального", я разговариваю, и ребёнок как на духу рассказывает, как ведёт себя мама, как папа, какая внутрисемейная ситуация. Тогда я говорю: "хорошо, зайчик, иди рисуй". Заходит мама, и я разговариваю уже с ней о том, как она себя ведёт в роли воспитателя, какие родительские функции она выполняет, какие — нет», — добавила психолог.
Зубко подчеркнула, что универсального способа поговорить с подростком нет. Вместо этого стоит объяснять ребёнку, как работают социальные сети, почему что-то становится популярным, а также предлагать альтернативу, объясняя, что внешность — не главное, и любые изменения требуют времени и усилий, в отличие от мгновенного самоповреждения.
